[Dossier] Apprendre à instruire

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Les réformes changent tour à tour les programmes et les contextes de cours. Mais ministère de l’Éducation et rectorat ne sont pas seuls à influer sur la manière dont est donnée une leçon. André Tricot, professeur en psychologie de l’apprentissage à l’ESPE de Toulouse (École supérieure du professorat et de l’éducation), explique comment les enseignants d’aujourd’hui apprennent aux élèves. « Nous retenons mieux et plus longtemps ce que nous avons compris », affirme André Tricot. Depuis l’Antiquité, l’apprentissage par cœur aurait pourtant […]

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